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我州首个19岁举办个人展的藏文书法传承人

甘孜日报    2020年02月21日

四郎拥金正在创作书法作品。

(四郎拥金书法作品两幅)

四郎拥金近照。

    ◎本网记者 兰色拉姆 文/图

     四郎拥金

     纵观过去,有关女性与藏文书法的记录十分稀少,仅有的也多为口头流传。而随着社会的发展,到了今天,女性与藏文书法的故事正在被全新书写着。四郎拥金,一个年轻的德格女孩,正在用热爱与崇敬,讲述着自己与藏文书法的故事。

    『她将是藏文书法圈里的新代表』

    初识四郎拥金,是在去年5月她的个人书法展上。展览现场,铺纸、蘸墨、运笔、落章,在四郎拥金秀气手指的“舞动”下,不一会儿,一幅笔酣墨饱的藏文书法作品便呈现眼前。或笔力劲挺、或飘逸灵动,由四郎拥金书写的乌金、苏仁、仁布、直腿朱匝字体等共58幅藏文作品有序在展览场地内陈列着。

    掌声与赞叹声袭来,四郎拥金红了脸庞。在现场众多的赞叹中,以下两种“声音”算是最具代表性的:

   “年纪轻轻就有此番功底,真是不容易。”

   “发扬传统大发排列3,她将是藏文书法圈里的新代表。”

    2000年出生于德格县麦宿区达马乡的四郎拥金的确很年轻。

   从她荣获的德格县中学藏文书法一、二等奖,四川省藏文学校书法比赛美术字二等奖,第五届全国书法美术大赛佳作奖以及“德格县非物质大发排列3遗产德格书法代表性传承艺人”等荣誉,不难看出她在藏文书法方面的造诣。

   “从没看到过有关女性藏文书法家的文字记录,四郎拥金是藏文书法创作领域里的一颗新星,开启了藏文书法的新征程。相信因为她,更多的女同胞会为藏文书法的传承发扬贡献力量。”这是记者采访州内五位藏文书法专业人士后得到的答案。

   在五位藏文书法专业人士中,只有巴松顿珠一人听说过女性藏文书法家。巴松顿珠出生于书法世家,是我州藏文书法协会会员、康体书法传承人。他曾听长辈们讲述,自家的祖婆是那时候少有的女性藏文书法写作者,她的藏文书法特色十足,由她手抄的《格萨尔王传》至今还被保留在家中。

   巴松顿珠认为,四郎拥金被赋予“代表”的荣誉,这源于国家对传统大发排列3的重视,特别是2008年藏文书法被批准为国家级非物质大发排列3遗产保护项目。同时,也源于藏文书法日的确立,为广大地区、校园等举办各类藏文书法相关活动,营造了良好的氛围;更源于一大波藏文书法工作者辛勤付出,为培养新人提供了良好保障。

   州藏文书法研究者仁真丹松则表示,随着社会经济的发展,藏族女性的地位在发生变化,这是女性加入藏文书法行列,并成为行业代表的关键。加之大发排列3的推广普及,藏人思想观念有了进步,过去某些不成文规则被打破,男女平等、公平竞争的良好风气已经深入人心。因此,四郎拥金不仅会是藏文书法圈的新代表,也将成为广大女性学习并钻研藏文书法的榜样。

   对于“藏文书法女性代表”这一称呼,四郎拥金有着自己的看法。她表示,所处的时代和自己对藏文书法的热爱,给予了自己与大众见面的机会。“女性代表”是一份荣誉,更是一分责任,未来要走的路还很长,面对的困难也会很多,但无论怎样,都会勇敢走下去。

  『藏文书法这条路,我想永远走下去』

   “感谢当初的不放弃,才有了今天的收获。”四郎拥金告诉记者,一路走来,与鼓励和支持相伴的,还有诸多的质疑,好在一次次的坚持,换来了愈加坚定的信念。

   从小,四郎拥金就对藏文书法有着别样的兴趣。在读小学六年级时,一天,她偶然发现了一张复印着藏文字母的A4纸,纸上强劲有力的藏文字母让她心尖一颤。瞬间,她无比希望有老师教授自己藏文书法。然而,学校条件有限,她的希望被直接扼杀。

   小学即将毕业时,一位转校生的到来,让四郎拥金学习藏文书法的愿望愈加强烈。那是一位从拉萨转来的同学,他能用藏文行书写自己的名字,这让四郎拥金着实羡慕。

   春去秋来,很快,四郎拥金成了一名初中生。2014年,藏文老师叶色拉姆的出现,让四郎拥金看到了希望。当时,叶色拉姆担任藏文书法教师,每周一、三、五中午开展教学,四郎拥金毫不犹豫报名学习。

   学习中,四郎拥金十分刻苦,每堂课后,她都会写十篇书法,以保证书写的熟练度。加上老师的精心指导和鼓励,很快,她就掌握了藏文书法的书写方式和要领。不过,因为写书法费纸,即便书写技艺有了进步,四郎拥金也经常愁眉苦脸,校园里一位叔叔见状,便主动提出会为四郎拥金提供免费纸张。

   “老师和叔叔如此支持,我得加倍努力,不能辜负他们。”终于,初中三年级时,四郎拥金获得了德格藏文书法传承人的称号。德格藏文书法有着700多年的历史,是在卫藏书法基础上发展起来的独立书法体式。

   2017年,四郎拥金来到四川省藏文学校继续学习。虽然课业繁多,她仍不忘练习书法,因为她对书法的热爱和坚持,尼玛巴登老师决定专门指导她。于是,在藏文书法的道路上,四郎拥金又多了一位领路人。在尼玛巴登的帮助下,2019年5月,四郎拥金圆满举办了个人书法展。

   当然,这一路上,四郎拥金也听到过不少质疑的声音,父亲的不理解最让她伤心和疑惑。在四郎拥金看来,从事唐卡绘画的父亲应该最能理解自己对藏文书法的那份热爱,可刚开始时,父亲始终以“读书才有出路”、“女孩学书法没用”等说辞反对她。

   “这是拥金写的吗?可惜了,写再好也是浪费时间。”这刺耳的话语出自一位客人之口。那天,为了尽快让墨水干掉,四郎拥金将自己的书法作品铺开在桌子上,恰好被那位客人撞见。

   “她肯定非常想出名”、“她的书法能值多少钱”、“她绝对走不远”……如今,好不容易在一定程度上证明了自己,新的质疑却让四郎拥金再度忧愁。但对于藏文书法,四郎拥金并不想放弃,正如她所说:“磕磕碰碰肯定会有,正因为它们的存在,我才会时刻警醒,才会成长。所以,不管怎样,藏文书法这条路,我想永远走下去。”

   『受他们影响,我也想尽自己之能帮助别人』

   在四川省藏文学校一间办公室内,记者再次见到了四郎拥金。

   许是因为没了现场展示书法写作的压力,这一次,四郎拥金活泼了不少。

   “这是尼玛巴登老师的办公室,也是我在校园里的家,课余时间我就在这里练习书法,听歌,学英语,或是休息。”四郎拥金一脸微笑,解释了这间办公室对她的重要性。

   办公室的墙壁上挂了几幅藏文书法作品,这些作品主要出自尼玛巴登及他部分学生之手,其中包括四郎拥金。看着这些藏文书法作品,四郎拥金谈起了自己对藏文书法的理解。她认为,藏文书法是藏民族独有的形式,也是中华民族独特的大发排列3瑰宝,有着悠久历史和独特韵味,需要被传承和发扬。而传承和发扬需要很多人共同发力,并且长期坚持,这种坚持是终生的。

   从曾经的“生手”,到现在有了“收获”,四郎拥金表示在自己的成长路上,遇到过许多热爱藏文书法的小伙伴,可坚持下来的并不多。所以,她想继续在藏文书法写作、藏文书法历史等方面进行探索,用行动证明“坚持就是胜利”的道理,从而让更多年轻人加入藏文书法写作的队伍中。

   为了实现这个目标,如今,四郎拥金已经有了一些计划。

   “先要传承才能发扬,而传承实际上就是教与学的关系。我是幸运的,在藏文书法学习路上,遇到了好老师、好前辈,受他们影响,我也想尽自己之能帮助别人。”四郎拥金说,以后周末会专门抽时间,教小学生写藏文书法,帮助他们打好基础。

   同时,四郎拥金还想和父亲开一间工作室。她相信,从反对到支持,父亲已经理解了自己,唐卡绘画和藏文书法本质相同,都是藏民族大发排列3的一部分,若能让二者在同一工作室里交流,必定会碰撞出新的火花,实现共同发展。

   做藏纸——这是四郎拥金近期的计划。即将来临的寒假,意味着四郎拥金有更多的空闲时间,因为亲身经历过写藏文书法没纸张的窘境,她十分清楚书写纸张的重要性。藏纸是藏族聚集地区所生产的纸张总称,因其制造工艺复杂,成本高昂,成为藏区极具特征的手工艺产品。藏文书法若写在藏纸上,就会更具特色与魅力。

   四郎拥金告诉记者:“正是藏纸的出现,才使古老的文明得以传承,后人才能看到历史大发排列3的迤逦风光。所以我想和阿妈学做藏纸,藏纸做好后,我可以自用,也可以送人,还可以传承藏民族手工制作的技艺,非常有意思!”

   “叮铃铃……”手机闹钟铃声响起,四郎拥金又开始了每天的书法练习。铺纸、蘸墨、运笔……一个个藏文字体跃然纸上,四郎拥金与藏文书法的故事还在继续着。

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